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月朔上学期语文期中考尝尝卷及谜底

更新时间:2019-07-31  浏览次数:

  初一语文期中测验卷 一、学问堆集及其使用(28 分) 学问堆集及其使用( (一) 、请把下边的文字抄写正在格子内,要求准确规范,整洁美妙。 (2 分) 宝剑锋从磨砺出,梅花喷鼻自苦寒来。 宝剑锋从磨砺出,梅花喷鼻自苦寒来。 (二)给加点字注音和按照拼音写汉字(2 分) 昂首仰望广漠的穹( . 欢笑着。 )窿,人们正在这的天幕下,hān( )畅的 (三)点窜病句,将准确的句子写正在横线 同窗们正在科场上可否连结—颗泛泛心,是一般阐扬程度的环节。 2.谁也不会否定长江不是向东流的。 (四) .古诗文默写。 (每空 1 分,共 12 分) 1.几处早莺争暖树, 2.明月别枝惊鹊, 。 (白居易《钱塘湖春行》 ) 。 (辛弃疾《西江月》 ) 3 . 王 湾 《 次 北 固 山 下 》 既 写 景 又 包 含 哲 理 的 千 古 名 句 , 。 (5)我国古代诗词中有大量咏雪的诗句,请写出两句。 或 3)马致远正在《天净沙?秋思》中曲抒胸臆,道出海角逛子之悲的诗句是: , 。 (4)《 论语 十则》中,孔子阐述“学”和“思”辨证关系的两个句子是 , 。 (5)糊口中暗示既要长于进修他人好的方面,又要长于从欠好的方面吸收教训, 我 们 常 常 引 用 《 论 语 》 中 孔 子 的 一 句 , 。 线 (五) 仿写句子(4 分) 按照下面两个比方句的句式,以热诚开首,写两个句式不异的比方句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,老是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫 长的旅行,理解就是前进的火炬。 热诚 , ; 热诚 , 。 (六)读短文,回覆问题(4 分) 近一段时间,QQ 推出农场种菜,七年级某班的良多学生每天晚上玩到十 点多钟, 第二天早上四点多钟就起床摘菜、 偷菜, 还操纵课间时间交换, 而讲堂上却不振,听课效率较低。班从任教员领会这一环境后,说了这 样一段话: “同窗们,传闻你们这段时间很用功,每天晚上很晚才睡,早上 又很早起床,白日还不放松课间歇息时间。 ”同窗们都惭愧地低下了头。 ① 教员措辞的言外之意是 。 分) (2 ② 假如你是班长,这时代表全班同窗起来说线 。 分) 二、阅读理解(32 分) 阅读理解( 阅读理解 (一)古诗鉴赏(4 分) 不雅沧海 曹操 东临碣石,以不雅沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 ___________________ , ___________________ 。 幸以至哉,歌以咏志。 1:写出横线上的名句并进行赏析。 ______________________________________________________________________________ (二)阅读《陈太丘取友期》 ,完成文后习题。 (10 分) 陈太丘取友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后甚至。元方时年七岁,门外戏。 客问元方: “卑君正在不?”答曰: “待君久不至,已去。 ”朋友便怒: “哉!取人期行,相 委而去。 ”元方曰: “君取家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是。 ”朋友 惭,下车引之,元方入门掉臂。 2 1.注释下列划线 ) 元 方 入 门 不 顾 ______________________ . _______________________ (3)太丘舍去__________________________ . _________________________ 2.翻译下列句子。 (每题 1 分,共 2 分) (1) 取人期行, 相委而去。 _______________________________________________ (2)君取家君期日中。_______________________________________________ 3.你从这篇文章中获得的感触感染是什么?(2 分) _____________________________________________________________________ (4)陈太丘取友期行 . (2)下车引之 . (三)阅读《守株待兔》完成文后习题(5 分) 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。 . . . 兔不成复得,而身为宋国笑。(5 分) . 1、注释文中加点的词。(每题 1 分,共 2 分) ①兔走触株( )②而身为宋国笑( . . 3、翻中画线 分) 兔不成复得,而身为宋国笑 . 4、你从这片短文中获得什么?(2 分) ) (四)阅读《秋天》,完成 14——18 题。(13 分) 秋天 ①若是说春天就像朱自清先生的散文《春》中所说的那样,是重生的婴儿,那么我想夏 天该是朝气兴旺的青少年,秋天即是稳沉的中年人,而冬天就是慈祥的白叟。 ??②我认为,正在四时中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇奥气象,也没 有春天的柳浪闻莺,夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽,丹桂飘喷鼻。 ??③秋天,是一个丰收的季候。坐正在地步边,放眼望去,一幅活泼的“秋天丰收图”将会 映入你的眼皮:地步里,高粱涨红了脸,稻谷压弯了腰;地步边,果树曲的果子都已成熟只 等农人伯伯去采摘; 树下, 农人伯伯放下饱食过稻喷鼻的镰刀, 拿着毛巾擦干本人辛勤的汗水, .. 笑容可掬望着丰收的郊野,尽情享受着丰收的喜悦。 ??④秋天的气象很漂亮。从文人骚人描述秋天的词语“秋风送爽” “硕果盈枝”中便能体 会到,但这还不敷,正在现实糊口中去体味才更富有诗情画意,你若要寻找秋天,我你最 好去树林逛逛,时间就选择正在一个晴朗的下战书吧。由于这段时间最能让你感遭到秋的气味。 此时独自一人安步正在寂静的林间小道, 秋风拂过, 秋阳, 林涛声声; 闻入迷人的菊花喷鼻, 看着树上金黄的叶子随风飘落,不由会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句:比及秋来九 3 月八,我花开后百花杀。冲天喷鼻阵透长安,满城尽带黄金甲。 ??⑤秋天不只景色美, 它还储藏着丰硕的。 中年恰是人生的黄金期间, 正在这一段时间, 人们能够尽情地放飞胡想和但愿, 为本人的抱负和方针而奋斗, 去驱逐属于本人的岁月。 若是人正在这个时候不去勤奋奋斗, 不去为本人的但愿而播种, 那么这小我正在本人的人生中很 难有好的收获。 ??⑥我现鄙人处正在人生的夏初,人生的秋天离我还比力遥远。但我能因而而松弛大意,等 人生的秋天到了再去奋斗吗?不,不克不及。我现正在也要不断地奋斗,为本人的人生的秋天打好 根本,奏响人生的四部曲:欢度春天——开辟炎天——奋进秋天——安度冬天。 14.第②段次要使用了 分) 的写做方式?其感化是 。(3 15.第③段划横线的“地步里,高粱涨红了脸,稻谷压弯了腰。 ”一句使用了 什么修辞方式?有什么感化?(3 分) 16.将第③段“农人伯伯放下饱食过稻喷鼻的镰刀”一句中的“饱食”换成“收 .. 割”好欠好?为什么?(2 分) 17.细心阅读第④段,说说做者为什么最好正在晴朗的下战书到树林去寻找 秋天?(2 分) 18.面临秋天,做者的是什么?(3 分) ○ (6 三、做文: 60 分) 做文: ( 糊口打开了簇新的一页。令人憧憬的中学校园采取了你,想必你必然有很多 不凡的履历和感触感染要讲给同窗和教员。请以“那一次,我 ”为题写一篇 做文,讲述你的故事,倾诉你的,展示你的才调。 要求:①将标题问题弥补完整,除诗歌外,体裁不限; ②要写本人的线 初一语文期中 测验卷参考谜底 一、(分) 1.略 2分 2.qíong 酣.各1分 3(1)同窗们正在科场上连结—颗泛泛心,是一般阐扬程度的环节。2分 (2)谁也不会否定长江是向东流的。2分 4. (1)谁家新燕啄春泥 1分(2) 清风三更鸣蝉 1分(3) 海日生残夜,江春入旧年 2分 (4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开或撒盐空中差可拟 2分 (5)落日西下,断肠人正在海角 2分(6)学而不思则罔,思而不学则殆 2分 (7)择其善者而从之,其不善者而改之 2分 二、 (8) 1 热诚就像开满枝头的花朵,老是能结出友情的果实 2 分;热诚仿佛一条清亮的小溪,心灵就 是小溪的泉源。2 分 2 ①同窗们晚睡早起,影响了进修和歇息; 2 分②同窗们,我们……2 分 三、 (一)日月之行若出此中,星汉光耀若出其里。2 分大海吞吐日月,实则写出了诗人宽广的胸怀。2 分 (二) 1:回头看 1分;拉 1分;分开 1分;商定 1分 2:取我商定好一同业走,却丢下我本人走了。1分 您取我父亲商定好正在正午时分。1分 3:要讲信用;要知错能改等 2分 (三)1:跑 1分;本人 1分 2:兔子不会再获得了,而本人却成了被宋国人笑线:兔子本人撞死正在树墩子上,这是糊口中的偶尔现象,不克不及不劳而获;要懂得变通等。2分 (四)(13分) 1.对比 凸起了秋天秋高气爽、丹桂飘喷鼻的特点。3 分 2. 拟人 活泼地表示了秋天丰收的气象。3 分 3.欠好。由于饱食是拟人的修辞手法,活泼地表示了秋天的丰收。而收割没有这个表达结果。2 分 4. 由于这段时间最能让你感遭到秋的气味。能让你浮想联翩。3 分 四、做文(略) 5

  初一上学期语文期中考尝尝卷及谜底_初一语文_语文_初中教育_教育专区。初一语文期中测验卷 一、学问堆集及其使用(28 分) 学问堆集及其使用( (一) 、请把下边的文字抄写正在格子内,要求准确规范,整洁美妙。 (2 分) 宝剑锋从磨砺出,梅花喷鼻自苦寒来。 宝剑锋从磨砺出,

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